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桐生市立
天沼小学校

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 校内研修のページ

 研修主題
『共に学び合い、高め合う児童の育成を目指して』
〜算数科における児童同士の思考をつなぐ手立ての工夫を通して〜

T 研修のねらい
 算数科の授業において、児童同士の思考をつなぐ手立ての工夫に視点を当てて授業実践することにより、共に学び合い、高め合う児童を育成できることを、実践を通して明らかにしていく。

U 「共に学び合い、高め合う児童」の具体像

 
  具体的な姿
低学年 ○既習事項を用いて考えたことを、図や言葉などで表現することができる子。
○自分の考えと友達の考えを比較し、共通点や相違点に気づくことができる子。
中学年 ○既習事項を用いて考えたことを、式や図、言葉などで表現することができる子。
○それぞれの考えを比較し、話し合い、共通点や相違点に気づいたり、よりよい方法を見つけたりすることができる子。
高学年 ○既習事項を用いて考えたことを、式や図、言葉などで根拠を明らかにして説明 することができる子。
○それぞれの考えを比較・検討し、よさや違いに気付いたり、よりよい方法を見 つけたりして、さらに表現できる子。

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